Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos é doutora em Literatura Comparada (UFF) e atua como professora adjunta do setor de Estudos Literários do Departamento de Letras-Libras da Faculdade de Letras da UFRJ. É também professora colaboradora do Mestrado Profissional em Educação Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Desenvolveu pesquisa de pós-doutorado sobre letramentos de surdos na FFLCH/USP, vinculada ao Departamento de Letras Modernas, na linha de pesquisa Linguagem, Educação e Sociedade. Participa do grupo de pesquisa Caminhos da Literatura Brasileira (UFF/CNPq) e coordena o grupo de pesquisa LAPLI (Laboratório de Pesquisa em Literatura e Imagem) , além do projeto de Extensão Imagens Surdas, que já ofereceu vários cursos voltados para professores surdos ou de surdos. Participa, ainda, do projeto de extensão Imagens em Diálogos (EBA/UFRJ). Desenvolve pesquisa com alunos de Iniciação Científica (UFRJ/CNPq) sobre autorrepresentações de sujeitos surdos em narrativas visuais e em línguas de sinais. É autora de Mar à vista (CRV, 2014), de capítulos de livros e de vários artigos na área de literatura e de letramentos de surdos e apresentou diversas palestras e comunicações sobre tais temas no Brasil e no exterior. É membro do Projeto Nacional de Letramentos (CNPq/USP) e colaboradora do grupo de trabalho Transculturalidade, linguagem e educação, da ANPOLL.